通识教育为本科教育的核心，建议努力解决通识教育课程碎片化、师资边缘化、课程质量参差不齐等问题。一是出台通识课程强制认证标准，严把课程质量关，建立人类文明与传统“人文、自然与方法”等主题式课程模块；二是做实书院制，出台导师制实施细则等政策文件；三是狠抓通识教育师资队伍建设，注重师资遴选、加强师资培训之外，鼓励聘请校外专家学者授课，弥补校内师资学科覆盖不足问题。
通识教育为本科教育的核心，建议努力解决通识教育课程碎片化、师资边缘化、课程质量参差不齐等问题。一是出台通识课程强制认证标准，严把课程质量关，建立人类文明与传统“人文、自然与方法”等主题式课程模块；二是做实书院制，出台导师制实施细则等政策文件；三是狠抓通识教育师资队伍建设，注重师资遴选、加强师资培训之外，鼓励聘请校外专家学者授课，弥补校内师资学科覆盖不足问题。